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从哲学和美学的角度探索解析几何课的育人功能
被引:3
作者
:
汪斌
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
信阳职业技术学院
汪斌
曾宏伟
论文数:
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引用数:
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0
机构:
信阳职业技术学院
曾宏伟
机构
:
[1]
信阳职业技术学院
来源
:
教育与职业
|
2006年
/ 06期
关键词
:
解析几何;
辩证法;
美育;
D O I
:
10.13615/j.cnki.1004-3985.2006.06.017
中图分类号
:
G633.65 [解析几何];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
解析几何是基础性的数学学科之一,从哲学与美学的视角来看,解析几何具有无价的德育和美育功能,是进行唯物辩证法教育的好素材,在培养人的科学品质和审美方面具有得天独厚的功能。在教学中注重挖掘这些因素,对素质教育的实施具有重要意义。
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页码:67 / 68
页数:2
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共 2 条
[1]
数学教育学导论.[M].张奠宙等编著;.高等教育出版社.2003,
[2]
现代学科教育学论析.[M].钟启泉编译;.陕西人民教育出版社.1993,
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