澳大利亚南澳洲中学学业评价与考试探析

被引：6

作者：

褚慧玲

机构：

[1] 上海市教育考试院

来源：

教育测量与评价(理论版) | 2009年 / 04期

关键词：

学业评价体系; 课程目标; 学习成果; 考试; 表现;

D O I：

10.16518/j.cnki.emae.2009.04.019

中图分类号：

G639.611 [];

学科分类号：

摘要：

澳大利亚南澳州在中学课程建设中形成了比较严格的学生学业评价体系,其中关于课程目标、学习成果以及学生考试表现的明确描述值得借鉴,其评价体系中的多元设计方案更体现出注重学生学习过程的评价理念。本文简要介绍澳大利亚南澳洲中学课程建设中与学业评价体系相关的主题并进行总结,以期对我国中学学业评价体系的建设和完善有所启示。

引用

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页数：4

共 4 条

[1]

Chemistry Curriculum Statements2006of South Australia. The Senior Secondary Assessment Board of South Australia. . 2006

[2]

Physics Curriculum Statements2006of South Australia. The Senior Secondary Assessment Board of South Australia. . 2006

[3]

History Curriculum Statements2006of South Australia. The Senior Secondary Assessment Board of South Australia. . 2006

[4]

Biology Curriculum Statements2006of South Australia. The Senior Secondary Assessment Board of South Australia. . 2006

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