糖尿病教育对2型糖尿病患者情绪障碍及糖代谢的影响

被引：42

作者：

周中华

马建东

郎艳

机构：

[1] 河南省新乡市第二人民医院

[2] 河南省心理咨询中心

[3] 河南省心理咨询中心河南新乡

来源：

中国行为医学科学 | 2003年 / 01期

关键词：

2型糖尿病; 糖尿病教育; 心理干预; 焦虑抑郁; 糖代谢;

D O I：

暂无

中图分类号：

R395.1 [医学心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

目的　了解 2型糖尿病患者焦虑、抑郁情绪并探讨糖尿病教育及心理干预等对情绪的影响。方法　将 62例 2型糖尿病患者随机分为内科治疗组与合并心理治疗组 ,应用焦虑自评量表 (SAS) ,抑郁自评量表 (SDS)分别进行治疗前后测评 ,同时与正常人群对照。结果　糖尿病组焦虑、抑郁程度明显高于正常人群 ,合并心理治疗组焦虑、抑郁情绪改善较内科治疗组显著 ,且糖代谢更好。结论　糖尿病患者多伴有焦虑、抑郁情绪 ,糖尿病教育及心理干预可更好地改善情绪症状及改善糖代谢

引用

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[1] 糖尿病健康教育对2型糖尿病患者糖代谢的干预 [J].