美国TVAAS的解读及其对我国教育评价的启示

被引：11

作者：

周燕

边玉芳

机构：

[1] 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室

来源：

全球教育展望 | 2012年 / 41卷 / 03期

关键词：

增值评价; TVAAS; 教育公平; 教育评价; 田纳西州;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-058.1 [教育评价];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

教育公平是当今世界各国努力追求的目标之一。田纳西州增值评价系统(TVAAS)是当今世界最成熟和完整的增值评价系统之一,它具有全州所有3-12年级学生连续多年的成绩数据,以学生多年成绩的进步为评价的基础,采用先进的统计技术,追踪学生学业成绩的变化,估计学校和教师对学生成绩进步的"净"效应,对学校和教师进行较公平的评价,对我国教育评价的改进具有较高借鉴价值。因此,本文就TVAAS进行介绍,并提出关于我国教育评价改进的建议。

引用

页码：51 / 55

页数：5

共 4 条

[1] 教育结果公平的测量及其对基础教育发展的启示 [J].

辛涛 ;

田伟 ;

邹舟 .

清华大学教育研究, 2010, 31 (02) :21-26+83

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黄宁 .

教育研究, 2009, 30 (08) :24-27

[3]

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[4]

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