实行教师交流轮换制度推进义务教育均衡发展——沈阳市城区义务教育师资均衡配置的改革与思考

被引：2

作者：

郑卫 ^{[1
]}

杨银付 ^{[2
]}

机构：

[1] 辽宁沈阳市教育局

[2] 教育部教育发展研究中心

来源：

关键词：

义务教育均衡发展; 差距; 沈阳市; 师资均衡配置; 轮换制度;

D O I：

暂无

中图分类号：

G525.1 [教师状况];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>实现义务教育均衡发展,不仅要缩小各校在办学条件方面的差距,更要缩小各校在教师水平方面的差距。从2006年开始,辽宁沈阳市五城区教师开始进行大范围的、制度性的、"人走关系动"

引用

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实行教师交流轮换制度 推进义务教育均衡发展——沈阳市城区义务教育师资均衡配置的改革与思考