提高对外汉语教学效率的有效模式——初级阶段相对强化教学实验报告

被引:4
作者
刘川平
萧莉
康庆玮
机构
[1] 大连外国语学院汉学院!辽宁大连
关键词
语言教学; 语音; 第二语言; 分科教学法; 辨音; 练习; 教学实验; 教学对象; 语言技能; 强化班;
D O I
10.13458/j.cnki.flatt.002375
中图分类号
H19 [汉语教学];
学科分类号
摘要
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共 2 条
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