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提高对外汉语教学效率的有效模式——初级阶段相对强化教学实验报告
被引:4
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘川平
论文数:
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机构:
萧莉
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
康庆玮
机构
:
[1]
大连外国语学院汉学院!辽宁大连
来源
:
外语与外语教学
|
2001年
/ 06期
关键词
:
语言教学;
语音;
第二语言;
分科教学法;
辨音;
练习;
教学实验;
教学对象;
语言技能;
强化班;
D O I
:
10.13458/j.cnki.flatt.002375
中图分类号
:
H19 [汉语教学];
学科分类号
:
摘要
:
引用
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页码:52 / 54
页数:3
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共 2 条
[1]
行为主义[M]. 浙江教育出版社 , (美)约翰·布鲁德斯·华生(JohnBroadusWatson)著, 1998
[2]
语言教学分析[M]. 北京语言学院出版社[加]W·F·麦基, 1990
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