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论死亡教育在社会转型期的解构和建构功能
被引:2
作者
:
严晓鹏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
温州大学
严晓鹏
罗爱华
论文数:
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0
机构:
温州大学
罗爱华
机构
:
[1]
温州大学
[2]
温州大学 浙江温州
[3]
浙江温州
来源
:
温州大学学报
|
2004年
/ 03期
关键词
:
死亡教育;
社会转型期;
解构;
建构;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
B821 [人生观、人生哲学];
学科分类号
:
01 ;
0101 ;
摘要
:
死亡教育是一门从哲学、宗教、心理学、社会学、人类学、医学、生物学、经济学、法律、伦理学、文学、艺术等多方面探讨死亡的学科,死亡教育具有终极性意义,也具有功能性的作用。在社会转型期,死亡教育的功能性作用能够解构流行的物质符号及话语,建构新的人文精神和人文空间,通过功能性作用的发挥,将人们的价值观重新带回终极性意义的追求。
引用
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页码:65 / 68
页数:4
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