速度、步幅与窗口对引导式中文文本阅读工效的影响

被引：7

作者：

水仁德

符德江

李忠平

沈模卫

机构：

[1] 浙江大学心理与行为科学系!杭州

来源：

心理科学 | 2001年 / 02期

基金：

浙江省自然科学基金; 高等学校骨干教师资助计划;

关键词：

引导式; 中文文本; 阅读工效;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2001.02.005

中图分类号：

B842.3 [学习与记忆];

学科分类号：

摘要：

引导式显示是在视觉显示终端 (VDT)上呈现动态文本的主要方式之一。本研究考察了显示窗口大小、跳动步幅、显示速度等因素对引导式中文文本的阅读工效的影响。实验中采用了 3(跳动步幅 ,被试内变量 )× 3(显示速度 ,被试内变量 )× 2 (显示窗口大小 ,被试间变量 )的混合设计 ,共有 18个被试参加了实验。结果发现 :( 1)跳动步幅、显示速度和窗口大小均影响中文文本的阅读工效 ;( 2 )达到最佳阅读工效的实验条件在速度和步幅上分别集中于 2 0 0～ 40 0字 /分和 1～ 3字 /步。最后本文结合中文阅读的相关眼动研究 ,对这些结果的成因进行了简要的探讨

引用

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