本科生导师制——大学素质教育的切入点

被引:37
作者
陈晔
徐凌霄
机构
[1] 浙江大学医学院
[2] 浙江大学医学院 浙江杭州
[3] 浙江杭州
关键词
本科生; 导师制; 素质教育;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
导师制是教书育人的一条重要途径。本文从本导制产生的必然性出发,分析了本导制在大学素质教育中的作用及导师在教书育人工作中存在的问题,并对如何完善本导制提出了一些设想。
引用
收藏
页码:148 / 149
页数:2
相关论文
empty
未找到相关数据