问题解决中的元认知因素

被引:5
作者
王晓明
机构
[1] 哈尔滨师范大学教育科学与技术学院
关键词
问题解决元; 认知;
D O I
暂无
中图分类号
G442 [学习心理学];
学科分类号
摘要
提高学生分析问题、解决问题的能力,已经成为各级各类学校的重要任务。本文从元认知的角度入手,通过分析问题解决与元认知的关系,提出提高学生元认知水平的建议,希望能为各级各类学校培养学生解决问题的能力提供参考。
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学习论.[M].施良方著;.人民教育出版社.1994,