“创业教育”思想的生成与流变

被引:25
作者
张桂春
张琳琳
机构
[1] 辽宁师范大学教育学院
关键词
创业教育; 全民创业教育; 内涵; 发展;
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
在对"创业教育"思想生成背景分析的基础上,对"创业教育"思想的提出进行了梳理,对"创业教育"的不同理解进行了分析,并提出了一个全新的观点———"全民创业教育"。旨在通过"全民创业教育"的提出引起人们对"创业教育"意义的全面关注,通过"全民创业教育"的实施促进全民的广泛就业,从而保持社会的稳定发展。
引用
收藏
页码:63 / 67
页数:5
相关论文
共 9 条
[1]  
2002年:中国人口与劳动问题报告.[M].蔡〓主编;.社会科学文献出版社.2002,
[2]  
国际教育新理念.[M].顾明远;孟繁华主编;.海南出版社.2001,
[3]  
经济学.[M].(美)萨缪尔森;(美)诺德豪斯著;高鸿业等译;.中国发展出版社.1992,
[4]   论创业教育的全民性 [J].
张桂春 ;
张琳琳 .
中国职业技术教育, 2003, (33) :45-46
[5]   创业教育三议 [J].
高奇 .
中国职业技术教育, 2003, (17) :39-40
[6]   创业教育与创业型人才 [J].
邵文革 ;
张志坚 ;
唐建勋 ;
吴飞良 .
教育与职业, 2003, (01) :29-30
[7]   认真学习全面领会全国职业教育工作会议精神 [J].
黄尧 .
中国职业技术教育, 2002, (18) :10-15+33
[8]   职业学校创新教育与创业教育的关系 [J].
毛建国 .
职业技术教育, 2001, 22 (04) :16-19
[9]   21世纪世界职业技术教育发展的课题与展望 [J].
徐国庆 ;
石伟平 .
外国教育资料, 2000, (06) :65-70