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考试焦虑、能力自我知觉与学生成就归因关系初探
被引：12
作者：
张承芬
毛伟真
机构：
[1] 山东师范大学
[2] 济南教育学院
来源：
关键词：
自我知觉;
考试焦虑;
成就归因;
D O I：
10.16719/j.cnki.1671-6981.1992.06.014
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 一、问题提出二十世纪五十年代初,乔治·曼德勒和塞摩·沙拉松(George Mandler & Seymour Sarason)最先编制了考试焦虑问卷(TAQ),并在西方国家得到广泛运用。近年来,我国心理学工作者(凌文辁、叶仁敏)也对考试焦虑问题作了一些研究。所谓考试焦虑,是指由于各类考试而引起的焦虑,它作为一种认知反应类型,是构成成就行为基础的认知结构的一个重要方面。一般说来,高考试焦虑者
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