我国乡镇卫生院卫生人才继续教育现状及需求分析

目的了解我国乡镇卫生院卫生人才继续医学教育现状及需求,并提出对策与建议。方法 2011年4—9月,采用多阶段分层随机抽样法,选取北京、浙江、山西、安徽、贵州和云南6个省市乡镇卫生院的医务人员进行问卷调查。调查内容包括:基本情况、继续教育现状、继续教育存在的问题及继续教育的需求等。结果乡镇卫生院医务人员的继续教育机构仍然以县级医疗机构(42.4%,305/719)和区县行政部门及其委托单位(29.6%,213/719)为主;继续教育形式以短期多次培训(56.0%,380/678)为主。乡镇卫生院医务人员认为继续教育中存在的主要问题有:教学缺乏实际操作技能的训练(66.1%,475/719)、培训或学习时间短(54.2%,390/719)、教学内容针对性不强(44.1%,317/719)等。乡镇卫生院医务人员认为最需要补充的专业知识有:全科医学知识(82.5%,593/719)、西医专业知识(44.1%,317/719)、疾病预防控制(38.7%,278/719);而对继续教育形式的需求:42.9%(255/595)的医务人员希望能组织专家教授到农村实地培训,33.4%(199/595)希望能参加定期集中专题学习,而仅8.4%(50/595)希望能短期多次培训。结论目前乡镇卫生院对其卫生人才的继续教育尚没有形成完善的体系,且存在着继续教育形式单一、培训与需求脱节、缺乏针对性等问题。对于乡镇卫生院卫生人才的培养,要从学历教育、毕业后教育和继续医学教育三个方面三轨并进。