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数学教育研究与发展趋势——第12届国际数学教育大会的启示
被引：7
作者：
曹一鸣
机构：
[1] 北京师范大学数学科学学院,数学与复杂系统教育部重点实验室
来源：
关键词：
数学教育研究;
数学教师;
数学家;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>鉴于数学在当今社会日益突显重要作用,对数学教育的研究也格外受到重视.国际数学教育大会(ICME)是在国际数学联盟(IMU)分支机构——国际数学教育委员会(ICMI)指导下的级别最高、规模最大的数学教育学术会议.每四年一次ICME,吸引了来自世界各数学教育研究者、数学家、数学教师的积极参与,通过形式多样的报告、展示、交流的内容几乎涵盖数学教育中的所有
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