多校区大学教学管理研究

多校区大学的管理是一个新生事物 ,是理论研究者和管理实践者面临的一个新课题。我国多校区大学的形成具有鲜明的特点 ,即多校区大学不是各个大学在发展过程中因自身的内在需要自然扩展形成的 ,而是行政推动的结果。在实践中 ,多校区的合并和融合是困难而复杂的。强化多校区教学管理 ,就要确定多校区教学管理运行路径 ,注重学科融合 ,制定新的人才培养模式 ,加强校区建设 ,开发校区潜能 ,为教学提供保障。