文化性的缺失——论课程的文化锁定逻辑

被引：12

作者：

郝德永

机构：

[1] 锦州师范学院教育研究院!辽宁锦州

来源：

外国教育研究 | 2001年 / 02期

关键词：

课程; 文化性的缺失; 文化锁定;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

摘要：

本文从目的论、功能论、方法论层面分析了课程的文化锁定逻辑及其所造成的课程文化性缺失的后果

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页码：28 / 32+55 +55

页数：6

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