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英文写作中的汉语思维模式和逻辑推理——中国学生英文习作案例分析
被引:28
作者
:
杨玉晨
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
东北师范大学
杨玉晨
机构
:
[1]
东北师范大学
来源
:
外语学刊
|
2005年
/ 06期
关键词
:
思维方式;
修辞理念;
逻辑推理;
篇章结构;
D O I
:
10.16263/j.cnki.23-1071/h.2005.06.016
中图分类号
:
H315 [写作、修辞];
学科分类号
:
摘要
:
依据一位美籍教师对中国学生英文习作的批改,本文就修辞理念、话语逻辑推理和思维模式等问题,探讨了中国学生不同于西方人的思维模式和写作习惯。本文认为中国学生的英文写作实际上使用的是汉语写作的思维方式,所以建议英文写作教学应该对英汉语言本质的(修辞传统和思维方式等)差异实施研究。
引用
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页码:79 / 81
页数:3
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共 4 条
[1]
修辞理据探索[M]. 首都师范大学出版社 , 张炼强著, 1994
[2]
英汉修辞比较研究[M]. 上海外语教育出版社 , 胡曙中著, 1993
[3]
中国句型文化[M]. 东北师范大学出版社 , 申小龙著, 1988
[4]
The Study of Second Language Acquisition 〔M〕 .2 Ellis,R. Oxford: Oxford University Press . 1994
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