终身教育思想述评

被引：9

作者：

蒋凯

机构：

[1] 北京大学高等教育研究所

来源：

现代远距离教育 | 1996年 / 03期

关键词：

终身教育思想; 终身教育引论; 朗格朗; 教育对象;

D O I：

暂无

中图分类号：

G720 [成人教育、业余教育理论];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

<正> 一、涵义、产生及其社会背景终身教育是本世纪60年代在国际上出现的一种教育思潮,问世以来,它对许多国家的教育政策已经产生并将继续产生重要的影响。按照联合国教科文组织(Unesco)终身教育科前科长保罗·朗格朗的观点,"终身教育是一系列很具体的思想,实验和成就,换言之,是完全意义上的教育,它包括了教育的所有各个方面、各项内容,从一个人出生的那一刻起一直到生命终结时为止的不间断的发展,包括了教育各发展阶段各个关头之间的有机联系"。1972年联合国教科文组织国际

引用

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