美国教育资源共享的经验及其启示——休斯的理论观点

被引:35
作者
刘扬
高洪源
机构
[1] 北京师范大学教育学院
关键词
美国; 教育资源共享; 休斯; 模式; 因素;
D O I
暂无
中图分类号
G571.2 [];
学科分类号
摘要
文章介绍了美国教育资源共享方面的理论和实践经验,主要是休斯对教育资源共享的原因、模式、影响因素以及配套措施等方面的研究。这对我国当前教育资源合理配置具有一定的启示和借鉴意义。
引用
收藏
页码:69 / 72
页数:4
相关论文
共 2 条