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美国教育资源共享的经验及其启示——休斯的理论观点
被引:35
作者:
刘扬
高洪源
机构:
[1] 北京师范大学教育学院
来源:
关键词:
美国;
教育资源共享;
休斯;
模式;
因素;
D O I:
暂无
中图分类号:
G571.2 [];
学科分类号:
摘要:
文章介绍了美国教育资源共享方面的理论和实践经验,主要是休斯对教育资源共享的原因、模式、影响因素以及配套措施等方面的研究。这对我国当前教育资源合理配置具有一定的启示和借鉴意义。
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