重构双语教学模式的多元文化思考

被引：3

作者：

武启云

机构：

[1] 青海师范大学民族师范学院青海共和

来源：

关键词：

多元文化; 重构; 双语教学模式; 双语教育;

D O I：

10.15899/j.cnki.1005-5681.2004.02.025

中图分类号：

G750 [少数民族教育理论];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

重构双语教学模式把双语教学作为一项完整的系统工程,从整体上形成一种在过程和结果上都具有民族多元文化特征的教育环境和教育氛围,并在不断实践中逐渐形成一套具有固定行为特征的教育表达方式。

引用

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