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试论幼儿园课程文化建设
被引:10
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
虞永平
[
1
]
机构
:
[1]
南京师范大学教育科学学院 教授博士生导师江苏南京210097
来源
:
教育导刊(下半月)
|
2008年
/ 01期
关键词
:
幼儿园课程文化;
幼儿园教师;
课程观念;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G613 [各科教学法、教材];
学科分类号
:
040105 ;
摘要
:
一、什么是幼儿园课程文化在中国的幼儿教育领域,课程一直是大家关注的一个重要话题。人们越来越清楚地看到,课程问题是一个涉及很多层面的复杂的问题,因此,在努力总结课程建设经验的同时,也在认真透视课程建设中的问题。对于幼儿园课程的关注,
引用
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页码:4 / 7
页数:4
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共 4 条
[1]
幼儿园课程建设的文化视角
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
虞永平
.
学前课程研究,
2007,
(Z1)
:4
-6
[2]
中美两国幼儿教师课程观比较
[J].
王坚红
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机构:
普渡大学
普渡大学
王坚红
;
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机构:
毛曙阳
;
论文数:
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机构:
James Elicker
.
学前教育研究,
2007,
(01)
:46
-50
[3]
家园合作共育新模式的探索
[J].
周若冰
论文数:
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h-index:
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机构:
厦门市第一幼儿园
周若冰
.
学前教育研究,
2005,
(10)
:62
-64
[4]
学前课程的多视角透视[M]. 江苏教育出版社 , 虞永平等著, 2006
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[1]
幼儿园课程建设的文化视角
[J].
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虞永平
.
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2007,
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王坚红
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0
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;
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.
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2005,
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