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让教师的心理更健康
被引:3
作者
:
包育彬
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江省温岭市教育委员会 浙江温岭
包育彬
机构
:
[1]
浙江省温岭市教育委员会 浙江温岭
[2]
邮编
来源
:
思想·理论·教育
|
2001年
/ 11期
关键词
:
情绪;
压力源;
学校;
期望;
教师心理;
D O I
:
10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2001.11.015
中图分类号
:
G443 [教师心理学];
学科分类号
:
摘要
:
<正>一、教师心理健康的问题表现教师是塑造人类灵魂的工程师,肩负育人重担。教师的职业角色决定了教师必须拥有健康的心理,因为教师的山理状况会在潜移默化中影响着学生身心的发展。一个缺乏健康的心理,赏罚不公、喜怒无常、冷漠无情或过于严厉的教师,怎能不引起学生情绪的困扰,产生心理障碍?事实说明,心理不健康的教师对学生心理的危害程度,决不亚于患传染病的教师对学生身体健康的影响和危害。
引用
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页码:41 / 43
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