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简论学生学习方式的转变
被引：116
作者：
余文森
机构：
[1] 福建师范大学基础教育课程研究中心福州
来源：
关键词：
学习方式;
转变;
他主学习;
自主学习;
接受学习;
发现学习;
D O I：
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2002.01.008
中图分类号：
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号：
摘要：
在当前全面推进素质教育的形势下 ,转变学生的学习方式具有重要意义。学习方式的转变主要体现在两方面 :一方面是他主学习要不断地转向自主学习 ,自主学习是一种主动学习、独立学习、元认知监控的学习 ;另一方面是改变传统的被动接受学习 ,把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来 ,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。转变学习方式 ,要以培养创新精神和实践能力为主要目的
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