高师“生物教学论实验”教学多元化评价的研究

被引：7

作者：

毛加宁

徐文基

机构：

[1] 乐山师范学院化学与生命科学学院

来源：

乐山师范学院学报 | 2008年 / 23卷 / 12期

关键词：

生物教学论实验; 多元化评价; 模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

Q-4 [生物科学教育与普及];

学科分类号：

07 ; 0710 ; 09 ;

摘要：

本文针对现行高师理科实验教学和"学科教学论实验"教学评价存在的问题,经四届探索实践,创建了"生物教学论实验"教学多元化评价的新模式,以此为促进构建高师理科"学科教学论实验"教学和理科"学科实验"教学多元化评价模式提供基础依据。

引用

页码：130 / 132

页数：3

共 6 条

[1]

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