健康教育路径对糖尿病酮症酸中毒患者的影响

被引：9

作者：

刘新华 ^{[1
]}

周秋红 ^{[2
]}

吴辽芳 ^{[2
]}

袁莉晴 ^{[2
]}

机构：

[1] 中南大学湘雅医院老干内分泌科

[2] 中南大学湘雅医院内分泌科

来源：

现代临床护理 | 2011年 / 10卷 / 08期

关键词：

临床路径; 健康教育; 糖尿病; 酮症酸中毒;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.5 [内科护理学];

学科分类号：

100201 [内科学];

摘要：

目的探讨健康教育路径对糖尿病酮症酸中毒患者的影响。方法将80例糖尿病酮症酸中毒患者分为实验组42例和对照组38例。对照组采用传统的健康教育方法,实验组采用健康教育路径表进行健康教育。比较两组患者知识掌握情况、酮体转阴时间、住院天数和治疗费用情况的差异。结果实验组患者疾病知识掌握情况优于对照组、酮体转阴时间和住院天数缩短及治疗费用减少,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论运用健康教育路径对糖尿病酮症酸中毒患者实施健康教育,对提高患者疾病知识掌握程度,缩短平均住院日,减少治疗费用支出具有积极的意义。

引用

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页数：2

共 7 条

[1]

临床护理路径对手外伤患者康复的影响 [J].