论基础教育阶段学生创新能力的培养

被引：2

作者：

姜丽华

机构：

[1] 辽宁师范大学教育学院

来源：

沈阳师范大学学报(社会科学版) | 2010年 / 34卷 / 05期

关键词：

基础教育; 创新能力; 培养;

D O I：

10.19496/j.cnki.ssxb.2010.05.011

中图分类号：

G632.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

基础教育阶段所培养的创新能力是个体意义上的创新能力,其意义主要在于不断挖掘学生的创新潜能,同时,在基础教育阶段还应注重让学生创新地解决社会生活中的实际问题。

引用

收藏

页码：43 / 45

页数：3

相关论文

共 4 条

[1] 知识经济时代的教育与创新 [J].

陆有铨 .

河南教育, 2001, (05) :1-1

[2]

人类的潜能.[M].(美) 谢弗勒; 著.华东师范大学出版社.2005,

[3]

马克思恩格斯全集.[M].[(德)马克思;(德)恩格斯著];中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局编译;.人民出版社.2001,

[4]

民主主义与教育.[M].(美)约翰·杜威(JohnDewey)著;王承绪译;.人民教育出版社.2001,