基于能力迁移的高职实践教学建构

被引:6
作者
宋五好
机构
[1] 陕西师范大学教育科学学院
关键词
实践教学; 关键能力; 核心技能; 能力迁移;
D O I
暂无
中图分类号
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号
040106 [高等教育学];
摘要
我国高等职业教育实践教学"浮而不实"的泛化现象和"训练主义"的充斥,造成"实践"与"理论"的二元分离,为解决这一问题,实践教学应当围绕"核心技能"或"关键能力"的广泛可迁移性,向以促进能力迁移回归。扎扎实实做好实践导向的课程建构、有效促进能力迁移的实践教学项目建构和由"元学习"到"后学习"的学习任务建构,保证其实践教学功能的真正发挥。
引用
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