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“通信原理”课程多方位教学改革与实践
被引：11
作者：
陈文鑫
陈伟东
机构：
[1] 浙江万里学院
来源：
关键词：
通信原理;
多方位教学改革;
课程群;
考教分离;
D O I：
暂无
中图分类号：
TN911-4 [];
学科分类号：
081002 ;
摘要：
在分析"通信原理"课程特点的基础上,从教学内容、课程协调、教学方法与手段、实践教学及评价方式等多方面阐述该课程的教学改革思想与实践经验,以发展"通信原理"教学的全新模式,促进专业教学的深入改革。
引用
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