论健康体育课程的评价内容、功能与方法

被引：28

作者：

陈令伟 ^{[1
]}

董杰 ^{[2
]}

王璋 ^{[1
]}

机构：

[1] 山东农业大学体育与艺术学院

[2] 山东理工大学体育学院

来源：

体育与科学 | 2007年 / 02期

关键词：

基础教育; 课程改革; 体育课程; 评价内容; 评价功能;

D O I：

10.13598/j.issn1004-4590.2007.02.025

中图分类号：

G633.96 [体育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文结合《体育与健康课程标准》,对体育课程的评价、教师教学的评价、学生学习的评价、课程实施的途径、方法与功能以及相应条件等方面的评价进行了研究,目的在于能更好地促进我国基础教育阶段,学校体育课程改革的深入发展。

引用

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页码：91 / 93+90 +90

页数：4

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共 3 条

[1] 新中国成立以来我国体育教学目标、内容与评价的回顾与展望 [J].

姚蕾 .

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