在校学生心理健康状况调查

目的:调查在校学生心理健康状况及相关影响因素。方法:采用《百项心理症状问卷》评估4006名在校学生,并收集教育年限、家庭类型和经济状况等影响因素。结果:21.3%的学生存在不同程度的心理障碍,其中轻度为14.9%,中度4.5%,重度1.9%;抑郁、焦虑、强迫、注意和冲动等问题(8～10%)比人格品行、神经敏感和精神症状(2.7～3.9%)更常见;男女总体健康状况无显著差异,行为问题男生高于女生,情绪问题女生高于男生;单亲、离异或重组家庭和贫困家庭子女健康状况较差,存在更多的情绪问题;小学生心理健康状况最好,高中生最差,初中生和大学生居中。结论:21.3%的学生存在不同程度的心理障碍,学业压力、家庭类型和经济状况对学生心理健康状况有不同程度的影响。