不同频率电针对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力和海马突触的影响

目的探讨不同频率电针对阿尔茨海默病（AD）大鼠学习记忆能力和大脑海马组织突触形态学和突触密度的影响。方法48只Wistar大鼠按随机数字表法分为正常组、假手术组、模型组、2 Hz电针治疗组、30 Hz电针治疗组、50 Hz电针治疗组,每组8只。以双侧脑室注射Aβ1-42诱导建立AD模型,假手术组双侧脑室注射0.9%氯化钠。2 Hz、30 Hz、50 Hz电针组大鼠选百会、肾俞进行电针治疗14 d。采用Morris水迷宫测试各组大鼠学习记忆能力,透射电镜观察海马突触的超微结构,统计突触密度。结果各电针治疗组与模型组比较,逃避潜伏期明显缩短（P<0.01）,首次跨越平台的时间明显缩短（P<0.01）,跨越平台次数明显增加（P<0.01）,以50 Hz电针治疗组为著。各电针治疗组与模型组比较,海马CA1区突触数目明显增多,突触密度明显增大（P<0.01）。与2 Hz、30 Hz电针治疗组比较,50 Hz电针治疗组突触数目明显增多（P<0.01）。结论电针能够改善AD大鼠的学习记忆能力,提高海马的突触密度,高频电针治疗效果优于低频、中频。