从微观视角剖析推进重庆教育城乡统筹的关注点与切入点

被引：5

作者：

王剑华 ^{[1
]}

高岩 ^{[2
]}

机构：

[1] 重庆广播电视大学教务处

[2] 西南大学校长办公室

来源：

关键词：

微观视角; 教育城乡统筹; 关注点; 切入点; 特色发展模式;

D O I：

10.13718/j.cnki.xdsk.2009.06.030

中图分类号：

G527 [地方教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

推进教育城乡统筹对于实现教育公平,构建和谐社会具有战略性、基础性和决定性的作用。从微观视角分析,在推进重庆教育城乡统筹的进程中,只有找准造成城乡教育差距的深层次原因,看清城乡教育的实际差距,抓住推进城镇化建设和新农村建设的契机,走城乡教育特色发展之路,才能实现城乡教育的全面、协调、可持续发展。

引用

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