医学人文课程体系整合的实践与探索

被引：5

作者：

于德华 ^{[1
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陈英群 ^{[2
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汪浩 ^{[3
]}

盛红华 ^{[2
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许树长 ^{[3
]}

丁国伟 ^{[4
]}

机构：

[1] 上海市杨浦区中心医院院长办公室

[2] 同济大学医学院医学人文教研室

[3] 同济大学附属同济医院老年医学科

[4] 同济大学医院管理处

来源：

中华医学教育杂志 | 2012年 / 04期

关键词：

医学人文; 课程体系; 整合; 实践; 探索;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; R-4 [];

学科分类号：

040106 [高等教育学];

摘要：

通过分析现代医学服务需求和医学生医学人文教育的现状,明确医学人文教育的目标、课程设置导向,整合医学人文课程体系,建立并完善了理论课程、人文医学讲座和实践教育3种课程形式。

引用

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