英语阅读中的图式建构策略形成和元认知强化

被引:3
作者
郭志荣
机构
[1] 泉州经贸职业技术学院
关键词
英语阅读; 图式建构策略; 元认知;
D O I
暂无
中图分类号
H319 [语文教学];
学科分类号
050201 ;
摘要
本文探讨英语阅读过程的新理论即图式理论,同时探讨教师应如何在教学中帮助学生丰富阅读图式,掌握阅读策略,完善元认知结构,改进阅读教学,以期提高学生的阅读理解能力。
引用
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