国际中文线上教学的思考与探究

线上教学不仅给汉语学习者带来了极大的困难,也给国际中文教师带来了新的挑战。为了保证留学生的学习质量,国际中文教师及时调整教学策略,借助网络平台积极进行线上教学,实现教学的正常推进。但与此同时线上教学存在的欠缺和不足也暴露了出来,文章将从教师线上教学经验不足、学生对线上教学的接受度不一、网络环境不稳定及时差的影响、课堂互动性受到影响、无法进行有效考核等方面进行具体的论述。同时,针对这些问题提出相应的对策,如:转变教学观念;强化国际中文教师线上教学技能培训;因材施教,最大限度调动学生的参与度;增大平时成绩考核占比;开发电子版的国际中文教学教材。