认知诊断测验编制的理论及方法

被引：10

作者：

蔡艳 ^{[1
]}

涂冬波 ^{[2
]}

丁树良 ^{[2
]}

机构：

[1] 江西师范大学数学与信息科学学院

[2] 江西师范大学心理学院

来源：

考试研究 | 2010年 / 6卷 / 03期

关键词：

认知诊断; 认知诊断测验; 认知设计系统; 证据中心设计;

D O I：

暂无

中图分类号：

B842.1 [认知];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

认知诊断测验的优劣直接影响诊断的效果及质量。与传统测验相比,认知诊断测验在测验目的和功能、测验编制的理论基础以及测验项目质量的评价标准方面均存在不同。本文梳理了目前国内外几种认知诊断测验编制的相关理论及方法,并提出了认知诊断测验编制的基本过程,即确定诊断目标→构建认知模型→认知诊断测验项目设计→项目编写→项目测量学参数获取→测验组卷,为认知诊断测验的编制研究者及实际编制者提供一定的参考和指导。

引用

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