“启发式四步教学法”探讨

被引:1
作者
徐永新
机构
[1] 邢台市第八中学河北邢台
关键词
启发; 自学; 精讲; 巩固;
D O I
暂无
中图分类号
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
通过启练引发 ,自学阅读 ,精讲点拨 ,巩固精练 ,充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性 ,调动学生课堂积极参与意识及思维活力。
引用
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