学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
“启发式四步教学法”探讨
被引:1
作者
:
徐永新
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
邢台市第八中学河北邢台
徐永新
机构
:
[1]
邢台市第八中学河北邢台
来源
:
邢台师范高专学报
|
2002年
/ 01期
关键词
:
启发;
自学;
精讲;
巩固;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
通过启练引发 ,自学阅读 ,精讲点拨 ,巩固精练 ,充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性 ,调动学生课堂积极参与意识及思维活力。
引用
收藏
页码:75 / 75
页数:1
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据