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新课改下教学文化的内涵与特征
被引:2
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘明
[
1
]
机构
:
[1]
西南大学教育学院
来源
:
考试周刊
|
2009年
/ 27期
关键词
:
教学文化;
内涵;
特征;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G632.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
教学文化是指在教学过程中师生相互作用形成的规范、价值观念、思想观念和行为方式的有机整合体。传统教学文化在本质上是"记忆型教学文化",与传统教学文化不同,新课程理念下的教学文化则属于对话型、合作型、探究型、批判型教学文化。
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页数:1
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[1]
新课程背景下教学改革的价值取向及路径
[J].
论文数:
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机构:
钟启泉
;
姜美玲
论文数:
0
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h-index:
0
机构:
华东师范大学课程与教学研究所
姜美玲
.
教育研究,
2004,
(08)
:32
-36
[2]
被压迫者教育学[M]. 华东师范大学出版社 , (巴西)保罗·弗莱雷(PauloFreire)著, 2001
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