乐观-悲观量表中文版在大学生中的信效度研究

被引：12

作者：

徐远超 ^{[1
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]}

吴大兴 ^{[1
]}

徐云轩 ^{[1
]}

张积标 ^{[1
]}

机构：

[1] 中南大学湘雅二医院医学心理研究中心

[2] 长沙学院心理健康教育中心

来源：

中国临床心理学杂志 | 2010年 / 18卷 / 01期

关键词：

乐观; 悲观; 信度; 效度;

D O I：

10.16128/j.cnki.1005-3611.2010.01.030

中图分类号：

B841.7 [心理测验];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

目的:分析乐观-悲观量表中文版在我国大学生中的适用性。方法:540名大学生完成了乐观-悲观量表中文版。结果:中文版乐观-悲观量表全量表、乐观和悲观维度的Cronbach’sα系数分别为0.819、0.791和0.751,四周后重测信度为0.724、0.681和0.573,条目间平均相关系数为0.115、0.175和0.15,组内相关系数为0.721、0.630和0.493。乐观、悲观维度与全量表总分相关系数分别为0.825和-0.806,乐观与悲观维度为-0.330。总分、乐观和悲观维度与抑郁焦虑、生活满意度、正负性情绪、应对方式分均呈显著性相关。验证性因素分析的各个拟合指数均基本符合测量学要求。中国大学生悲观分显著高于美国大学生样本,而乐观分则无显著性差异。结论:中文版乐观-悲观量表具有较好的信度和效度,可在我国大学生中试用。

引用

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