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加入WTO后我国教育发展的应对措施
被引:1
作者
:
谢建罗
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0
机构:
四川师范大学教育科学研究所
谢建罗
宋朝晖
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机构:
四川师范大学教育科学研究所
宋朝晖
汤小红
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机构:
四川师范大学教育科学研究所
汤小红
机构
:
[1]
四川师范大学教育科学研究所
[2]
湖南师范大学 四川 成都
[3]
四川 成都
[4]
湖南 长沙
来源
:
教育探索
|
2004年
/ 09期
关键词
:
知识经济;
WTO;
田野式;
本土化;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
:
摘要
:
在新的时代背景下,我国经过十多年的努力终于成为WTO中的一员,并且是成员中较早签署教育服务贸易承诺减让表的国家。加入WTO将带来许多机会,同时也隐藏着不少挑战。因此,必须放眼全球,立足本国,抓住机遇,对外国教育作田野式的考察研究,构建我国的本土化教育体系,拓展我国教育的存在空间,以应对加入WTO后中国教育面临的挑战。
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页数:2
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