走出多媒体教学的误区

被引：22

作者：

王金文

杨慧霞

徐敬东

机构：

[1] 兰州大学第一医院急诊科

[2] 甘肃省兰州市妇幼保健医院

[3] 首都医科大学中医药学院基础部

来源：

关键词：

多媒体教学; 教学方法; 教学误区;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 []; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

10 ; 040110 ;

摘要：

计算机辅助教学(computerassistantinstruction,CAI)已经在医学教育中发挥了越来越重要的作用。然而,在当前强调多媒体教学的同时,如何克服多媒体教学的负面效应,使其在教学中的优势得到充分发挥,值得深思、探讨。

引用

页码：266 / 268

页数：3

共 4 条

[1] 从生理学试题分析中看如何评价学生能力 [J].

王竹立 ;

张志方 ;

张静 ;

唐二虎 ;

张劼 .

[2] 把握现代科技发展趋势优化医学生的智能结构 [J].

薛金增 ;

斯荣喜 .

[3] 临床医学专业预防医学教学改革的探讨 [J].

吴多文 .

[4] 医学教育技术迫切需要现代化 [J].

兰芳苓 ;

李剑峰 .