浅析人本主义教育观对我国教育的启示

被引:5
作者
徐克
机构
[1] 河南省新乡市第七中学
关键词
人本主义; 教育观; 素质教育;
D O I
暂无
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
文章通过文献资料法,对人本主义教育观的内涵做了详细阐述。人本主义教育观强调学生的自我完善和发展,注重学生的主动性和创新意识,学习和研究这一理论对我国的素质教育的实践具有重要的理论意义。
引用
收藏
页码:195+125 / 195 +125
页数:2
相关论文
共 3 条
[1]   罗杰斯的现代人本主义教育思想 [J].
刘昕 .
中国学校体育, 2000, (06) :60-60
[3]   人本主义心理学的教学理念与实践 [J].
高洁人 .
教育科学 , 2000, (01) :48-49