英汉双宾语句认知对比研究

英汉双宾语句的异同是当前国内语言学界在讨论并有争议的一个话题。本研究确立配价、结构和构式是三个有关联但处于不同分析层面上的概念实体。构式会对进入其内动词的配价和词义进行调整,并由于动词的不同而整个句群呈一构多义状。对比英汉语可以发现,由于两语言的运作机制不同,构式与进入其内的动词有不同的互动,遂产生下列异同英语双宾语构式有给予义,汉语双宾语构式引发两个传承构式,其构式义分别为‘给予’和‘取得’。