小学低年级识字教学的字种、字量研究(三)——以人教版、北师大版、江苏版课标实验教材为研究对象

被引：18

作者：

杨涛 ^{[1
]}

郑国民 ^{[1
]}

陈双新 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学文学院

[2] 河北大学人文学院

来源：

关键词：

识字教学; 会认字; 会写字; 常用字;

D O I：

10.16499/j.cnki.1003-5397.2007.01.010

中图分类号：

G623.22 [识字];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

文章以现行影响较大的人教版、北师大版、江苏版小学语文教材为对象,对其各自要求的会认字、会写字进行考察分析,揭示问题,以期对国家研制《基础教育基本字表》提供参考,对基础教育教材编写人员提供一些有价值的数据和思路。

引用

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