石家庄市某校中学生作息与学习疲劳情况调查

被引：20

作者：

王颖

赵梅雪

机构：

[1] 河北省石家庄市卫生防疫站!,石家庄市第十九中学

来源：

中国学校卫生 | 2001年 / 02期

关键词：

学习过度; 工作能力评定; 作业完成和分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G637 [学校管理];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

目的　了解在不同作息情况下学生脑力劳动的生理状态。方法　采用问卷和剂量作业法 ,调查普通中学初一至高三年级男女学生 32 7名。结果　执行规定作息制度学生组的脑力工作能力属正常类型 ,与此相反学生组的脑力工作能力变动曲线呈下降趋势 ;执行作息规定与否的两组学生的脑力工作能力指数及学日末疲劳发生率比较 ,差异均有显著性。结论　学生的学习时间过长和睡眠不足 ,将对脑力工作能力有一定的影响。

引用

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