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临床医学生全科医学专业方向教学模式探索
被引:16
作者:
周志衡
王家骥
机构:
[1] 广东省广州医学院预防医学教研室
来源:
关键词:
全科医学;
社区卫生服务;
教学模式;
医学教育;
D O I:
10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.2003.02.033
中图分类号:
R-4 [];
学科分类号:
10 ;
摘要:
目的 为适应医学模式的转变 ,实现“人人享有卫生保健”的全球战略目标 ,使医学人才的培养与我国的卫生改革和发展相适应 ,培养和建设一支社区卫生服务急需的高素质全科医学队伍。方法 我院自 2 0 0 0年起在临床医学专业增设全科医学专业 ,探索全科医学教学模式。结果 在 3年的教学实践中逐步建立起有效的教学模式 ,制定了一套切实可行的教学方法和管理制度 ,使学生具有扎实、全面的全科医学知识和技能。结论 全科医学专业方向教学模式对发展社区卫生服务具有深远的作用。
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