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高等学校课程建设与评估的理论与实践
被引:42
作者
:
王根顺
论文数:
0
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0
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0
机构:
兰州大学高等教育研究所
王根顺
论文数:
引用数:
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机构:
刘亚军
不详
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机构:
兰州大学高等教育研究所
不详
机构
:
[1]
兰州大学高等教育研究所
[2]
兰州大学网络教育学院 甘肃 兰州
来源
:
兰州大学学报
|
2003年
/ 04期
关键词
:
高等学校;
课程建设;
课程评估;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.3 [课程];
学科分类号
:
040106
[高等教育学]
;
摘要
:
课程是高等学校人才培养的出发点与归宿,决定人才培养的质量。本文从理论与实践两个方面,对高等学校的课程建设和课程评估进行了深入、系统的探索与研究。
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页码:128 / 132
页数:5
相关论文
共 4 条
[1]
地方综合大学课程建设问题的思考[J] 黄国勋 广西大学学报(哲学社会科学版) 1993, 06
[2]
大学课程建设基本原则
[J].
宁那
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
苏州大学
宁那
.
江苏高教,
1992,
(01)
:76
[3]
教学改革与素质教育研究[M] 张楚廷等著; 湖南师范大学出版社 1998,
[4]
课程理论[M] 施良方著; 教育科学出版社 1996,
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共 4 条
[1]
地方综合大学课程建设问题的思考[J] 黄国勋 广西大学学报(哲学社会科学版) 1993, 06
[2]
大学课程建设基本原则
[J].
宁那
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苏州大学
宁那
.
江苏高教,
1992,
(01)
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[4]
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