大学回归育人本真的路径探微

被引：2

作者：

韩秋莹 ^{[1
]}

牛金成 ^{[2
]}

机构：

[1] 防灾科技学院

[2] 华北科技学院

来源：

现代教育管理 | 2009年 / 05期

关键词：

大学; 本质; 本真; 迷失; 回归; 路径;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2009.05.018

中图分类号：

G649.21 [教育改革与发展];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

大学是一种特殊的学校,是"实施高等教育的学校",是"研究高深学问"、传授普遍知识与公开追求真理的地方。育人是大学的本真,大学的一切活动要体现大学的育人本真。大学的职能与功能可以发展,但大学的本质与本真不可改变。当前,我国大学存在育人本真的迷失,存在大学本质异化的危险,大学必须积极主动进行改革,探索其理性回归育人本真的路径,以预防大学本质的异化,使大学真正回归到应有的发展轨道上来。

引用

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