不同干预措施对提高手卫生依从性的临床研究

被引：24

作者：

张玉英

马杏云

侯改英

机构：

[1] 河北省人民医院ICU

来源：

中国全科医学 | 2012年 / 15卷 / 17期

关键词：

手,卫生; 教育,护理; 交叉感染;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.5 [内科护理学];

学科分类号：

100201 [内科学];

摘要：

目的探讨不同干预措施对手卫生依从性的影响,寻求提高手卫生依从性的有效措施。方法选择2010年8月—2011年3月在我院ICU实习的91名护理学生,按时间先后顺序分为对照组、教育组、教育+贴标识组、教育+贴标识+监督组,记录各组观察对象在接触患者操作前后手卫生次数,手卫生依从性用执行百分率表示。结果在采取教育、教育+贴标识、教育+贴标识+监督的不同干预措施后,观察对象手卫生依从性均有了不同程度的提高,教育+贴标识+监督组第1周操作前后手卫生执行率分别为97.5%和98.8%,第4周操作前后手卫生执行率分别为98.2%和99.2%,采取教育+贴标识+监督的综合干预措施使手卫生依从性明显高于其他3组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采取教育+贴标识+监督的综合干预措施至此措施习惯形成能最大限度提高医务人员手卫生的依从性。

引用

页码：2002 / 2004

页数：3

共 6 条

[1]

The effect of random voice hand hygiene messages delivered by medical, nursing, and infection control staff on hand hygiene compliance in intensive care [J].

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[2]

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[3]

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