师范免费的新制度经济学解释

本文以新制度经济学交易成本理论为分析工具讨论当下新师范生免费政策合理性所在。将政策问题定位为由于交易成本过高而引起的教师供给区域性失衡的问题,从而对造成交易成本过高的若干因素进行分析,最终提出师范生免费政策作为一种交易关系的治理结构的合理性。本文尝试以一种新的解释话语阐释教师资源供给的特点以及免费政策的意义。